有朋友从美国回来，大概有十多年没见，于是找饭店为他接风，相谈甚洽，宾主尽兴。到了结账的时候，闹得却有些不愉快。他拿出了钱，非要AA制，我当然无论如何也不能接受，但一向随和的他却执意如此。

回宾馆的路上，他问我：〝
是不是觉得我AA制，是没有给你面子？
〞因为关系实在太好，没什么可以隐瞒的，我点了点头。
朋友便说，我讲个故事给你听。
在威斯康星一所中学里。有两个孩子出去爬山，一个中国孩子，一个美国孩子。
他们选择的山比较危险，因为风化，时常有岩石坍塌。很不幸，这两个孩子在要下山的时候遇到了坍塌。结果，两个孩子分别被困在了巨大的岩石与碎石的两边，那个美国孩子被碎石砸伤了腿，一动就疼彻心肺，他判断，自己是骨折了。

天气很快就要黑了下来，黑暗像个巨兽一样要吞噬掉整个世界。
若是到了夜里，寒冷和饥饿，也许会让他们眩晕，甚至夺去他们的生命。于是，那个美国孩子开始尝试着，用手支撑着自己的身体，慢慢的向岩石堆上爬去，他受伤的腿上的血迹染红了整个岩石。

快要爬上最大的那块岩石的时候，他的伤腿踫到了岩石的稜角，剧痛让他无法双手继续用力抓住岩石，他重新掉落下来，在岩石上滚来滚去，像个皮球一样。伤上加伤的美国孩子几乎绝望了，躺在岩石堆里，大口大口地喘气。

但是十几分钟后，他因为寒冷而开始感觉到麻木的身体提醒他，必须要尽快出去。于是这个美国孩子决定再次尝试。这一次，他取得了成功。他爬上了岩石。但是岩石距离地面还有两三米的高度，这个孩子的腿无法让他平稳落地，他干脆闭上眼睛，选择了全身滚落下去……

没有人能想像，这个孩子是如何坚持爬回小镇的。他向别人冷静地讲述了自己遇到危险的地点、时间，而且说有一个中国孩子很可能还在那里。

经过检查，这个美国孩子左腿胫骨骨折，在滚落岩石的时候，肋骨受到撞击，也折断了两根，身上踫撞出来的伤口和淤青不计其数。

大人们赶紧把他送到了医院，同时分出几个人去救援那个中国孩子。中国孩子被找到的时候，寒冷和恐惧已经让他奄奄一息，再晚来一会儿，很可能就会失去生命。

朋友说到这里，我忽然发现他的孩子已经羞得满面通红。
突然，孩子像是下定了什么决心，对我说：〝
叔叔，那个中国孩子就是我。
〞〝那个美国孩子为什么比他坚强，你知道吗？〞朋友忽然问我。我摇摇头。
朋友说：〝其实说起来，浸染和AA制有关系。只因为美国人从孩子很小的时候，出去吃饭都是AA制，他们每个人都会告诉孩子一个必须AA制的理由，

那就是，无论什么事情，人生里没有人替你买单，就算你的父母挚爱，也不会
。〞 所以，这个美国孩子知道，要活下去必须靠自己，无论有多么危险。而中国孩子则受到过太多的帮助，遇到危险，哪怕是不行动就会丧失生命，他也习惯性地等待着别人的救助。

〝没有人替你买单〞，多么简单的一句话。AA制吃饭的小事，却塑造了美国人独立拼搏的特性。
我忽然想回去把这个故事告诉我的孩子听，我要告诉他，虽然
有些时候，钱不是问题，帮他也不是问题，但是，没有人会替他买单！
我希望更多的人能够告诉更多的中国孩子没有人会替他买单这个道理。
AA制，乍看起来似乎只是一种生活习惯而已，实际上，他却是一种根植于精神深层的心理模式，它的核心内涵是：每个人要为自己买单！

这种模式完全可以引入我们中国人的的亲子模式之中。亲子间的AA制，就是要孩子从小开始分担家庭或者家族的共同义务和责任。

外出生活的时候，让孩子收拾自己的东西，保管自己的物品。遇到困难的时候，让孩子一起想办法解决问题，而不是让他们等着我们把一切办好坐享其成。

在家庭中，孩子应该从小开始承担家庭劳务，让他们知道，他们是家庭的一分子，在享受一切成果之前，有义务奉献自己的力量。

让孩子分担，不是让他们受累，而是对他们的尊重，从小不培养这样的心态，等长大之后，他们就完全失去了这种意识，他们会把承担责任当成额外的负累，最终会养成好逸恶劳的恶劣习性。

而且，AA制的心理，可以让孩子知道人际交往的界限，知道保持本分，保持必要的自尊和礼貌。
AA制并不只是分开付账这种形式，它的精神和模式可以渗透到亲子生活中的方方面面，帮助孩子建立一种独立自尊的生活态度。

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